В Республике Беларусь насчитывается более 2,5 тысячи библиотек учреждений общего среднего образования [1]. На эффективность функционирования такой крупной сети специальных библиотек влияет не только материально-техническая база и квалифицированные кадровые ресурсы, но и уровень их информационного сопровождения.

Спецификой развития сети библиотек учреждений общего среднего образования является отсутствие единого методического центра. Функции методического руководства закреплены за региональными институтами развития образования.

К сожалению, в Республике Беларусь так и не было издано справочника для школьных библиотекарей. Остро не хватает методических изданий. Единичным примером является пособие по работе с библиотечным фондом [7]. Важным этапом в трансляции опыта социокультурной деятельности школьных библиотек стала серия «Библиотека предлагает» издательства «Красико-принт». Всего за 2009 – 2016 гг. вышло 48 изданий.

Среди журналов, входящих в круг чтения школьного библиотекаря Беларуси, нет специализированных по типу российского «Библиотека в школе». Актуальные для библиотек учреждений общего среднего образования материалы публикуются в таких профессиональных журналах, как «Бібліятэчны свет», «Бібліятэка прапануе» (выходит ежемесячно), «Библиотека предлагает» (выходит раз в два месяца).

Учредителем журнала «Бібліятэчны свет» (издается с 1996 г.) является Национальная библиотека Беларуси и Белорусская библиотечная ассоциация. Журнал полезен для школьных библиотекарей статьями, раскрывающими теорию и организацию библиотечного дела и практический опыт отдельных библиотек.

Ярко выраженную практическую направленность имеет журнал «Бібліятэка прапануе», который издает издательство «Красико-принт» с 1999 г. В издании освещается опыт работы детских и школьных библиотек по различным направлениям работы, публикуются сценарные разработки. Особенно полезен для школьных библиотекарей Календарь знаменательных и памятных дат. Он учитывает специфики работы школьной библиотеки в рамках учебного года. Под большинство упоминаемых дат подготовлены примерные названия выставок и мероприятий.

Журнал «Библиотека предлагает» издается с 2017 г. издательством «Красико-принт». Содержит информацию об акциях в поддержку книжной культуры, объединениях при библиотеках, проектной деятельности, опыт построения социального партнерства. Журнал предлагает практическую помощь в планировании работы к знаменательным и памятным датам, оригинальные формы повышения профессиональной компетентности библиотечных работников, креативные варианты раскрытия содержания фондов в целях стимулирования активности читателей.

Периодически к проблематике школьных библиотек обращаются ведущие педагогические журналы республики «Народная асвета», «Адукацыя і выхаванне» і «Веснік адукацыі».

В сети интернет на республиканском уровне профессиональная информация представлена на Национальном образовательном портале (различные проекты по продвижению чтения сред детей и молодежи) [4] и на страничке секции «Библиотекари учреждений образования» Общественного объединения Белорусское педагогическое общество (материалы республиканского фестиваля школьных библиотек) [6].

На сайтах институтов развития образования представлена информация о деятельности школьных библиотек регионов [например, 5; 8]

Актуальной проблемой остается представительство школьных библиотек в глобальной компьютерной сети Интернет. В большинстве случаев работа в данном направлении ограничивается страничкой на сайте учреждения общего среднего образования. Хотя и немногочисленные, но есть примеры отдельных ресурсов (например, сайт библиотеки Государственного учреждения образования «Средняя школа № 10 г.Бобруйска» «Библиоштучки» [3]).

Школьные библиотеки постепенно выходят и в социальные сети. Представительство в социальных сетях – залог оперативного информирования о проводимых мероприятиях и поддержание связи с читателем [например, 2].

Таким образом, в интересах совершенствования информационного сопровождения деятельности библиотечных работников учреждений общего среднего образования Республики Беларусь, необходимо дальнейшее обобщение лучших практик работы и теоретического осмысления их миссии с целью подготовки справочных и методических изданий, формирование единого национального специализированного интернет-ресурса и активизация продвижения школьных библиотек в глобальной компьютерной сети Интернет, в т.ч. в социальных сетях.

Список источников

1. 1. Беларусь библиотечная [Электронный ресурс]. URL: https://belaruslibrary.nlb.by/about.html (дата обращения: 01.03.2022).
2. 2. Библиотека. Школа № 1 Шумилино [Электронный ресурс]. URL: https://vk.com/club153788861 (дата обращения: 01.03.2022).
3. 3. Библиоштучки [Электронный ресурс]. URL: https://biblioshtuchki.jimdofree.com/ (дата обращения: 01.03.2002).
4. 4. Национальный образовательный портал [Электронный ресурс]. URL: https://www.adu.by/ru/ (дата обращения: 01.03.2022).
5. 5. Отдел информационного обеспечения библиотечной работы и подготовки медиаресурсов Государственного учреждения образования «Минский областной институт развития образования» [Электронный ресурс]. URL: https://moiro.by/ (дата обращения: 01.03.2022).
6. 6. Секция «Библиотекари учреждений общего среднего образования» Общественного объединения «Белорусское педагогическое общество» [Электронный ресурс]. URL: http://bpo.academy.edu.by/sekcii/2018-04-27-13-05-47.html (дата обращения: 01.03.2022).
7. 7. Формирование библиотечного фонда: аспекты комплектования, учета и сохранности: пособие для библиотечных работников учреждений общего среднего образования / [составители: С. П. Малявко и др.]. – М.: Аверсэв, 2019. – 58 с.
8. 8. Школьная библиотека // Минский городской методический портал [Электронный ресурс]. URL: http://mp.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3711 (дата обращения: 01.03.2022).

Сведения об авторе

Лихарев Иван Иннокентьевич - магистр педагогических наук, руководитель по военно-патриотическому воспитанию, Государственное учреждение образования «Средняя школа № 19 г.Могилева» (Республика Беларусь)

Рецензент

Дрешер Юлия Николаевна - доктор педагогических наук, профессор кафедры библиотечно-информационных наук Московского государственного института культуры