Н.С. Улановская Личность в библиотечном образовании: к 120-летию со дня рождения В.Н. Денисьева

1. Статья посвящена профессиональной образовательной деятельности видного советского библиотековеда, библиографоведа и преподавателя В.Н. Денисьева (1895–1968). Уделено внимание его вкладу в развитие библиотечного образования первой трети XX века. Рассмотрено значение концепции заочного библиотечного образования В.Н. Денисьева, реализованной в начале 1930-х гг. Показана роль В.Н. Денисьева в подготовке первых учебно-методических работ по специальным дисциплинам.

Н.В.Лопатина Социально-информационные технологии в духовном развитии и просвещении: прошлое, настоящее, будущее

Н.В.Лопатина

Социально-информационные технологии в духовном развитии и просвещении:

прошлое, настоящее, будущее

Статья представляет основные понятия теории социально-информационных технологий Н.А. Слядневой и ее последователей и показывает ее перспективность для научно-исследовательской и практической деятельности в области духовного просвещения.  Доказывается преемственность книжной и электронной культуры в духовном просвещении. Поднимается вопрос о критериях эффективности деятельности православных библиотек.

Ключевые слова: библиотека, православная библиотека, социально-информационные технологии, духовное просвещение.

Social and information technologies in spiritual development and education:
past, present, future

The article presents the basic concepts of the theory of social and information technologies by N.Slyadneva and her followers and shows its prospects for research and practice in the field of spiritual enlightenment. They prove the continuity of  printed book culture and e- culture in spiritual enlightenment. It raises the question on the criteria of  the effectiveness of orthodox libraries.

Keywords: library, Orthodox library, social and information technology, spiritual enlightenment.

ДАНЬЯРО УСМАН ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УНИВЕРСИТЕТСКИХ БИБЛИОТЕКАХ НИГЕРИИ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ: ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

В статье представлен анализ основных проблем использования информационно-коммуникационных технологий в практике работы университетских библиотек Нигерии. Предложены виды деятельности, способные обеспечить необходимый уровень качества информационных услуг пользователям в соответствии с требованиями XXI в.

Ключевые слова: университетские библиотеки Нигерии, деятельность библиотек, информационно-коммуникационные технологии, качество образования.

Dangero Usman,

THE USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN UNIVERSITY LIBRARIES OF NIGERIA TO IMPROVE THE QUALITY OF EDUCATION: THE MAIN PROBLEMS

The article presents the analysis of the main problems of using information and communication technologies in the practice of University libraries in Nigeria. The proposed activities capable of providing the required level of quality of information services to users in accordance with the requirements of the XXI century.

Keywords: University library of Nigeria, the activities of libraries, information and communication technology, the quality of education.

С.Х.Ляпин, А.В.Куковякин КЛАСТЕРЫ ПОЛНОТЕКСТОВОГО ПОИСКА В ПРОСТРАНСТВЕ ИНТЕРНЕТ

В докладе обосновывается возможность и целесообразность качественного развития современного Интернет-пространства (для сфер образования, науки и культуры) путем создания кластеров полнотекстового (и полносодержательного) поиска на основе многофункциональных мультимодальных информационно-библиотечных систем среднего уровня (условно говоря, до 1 млн. единиц полнотекстовых ресурсов каждая) и механизмов сквозного полнотекстового поиска под управлением пользовательского браузера в распределенной децентрализованной среде, состоящей из таких (однородных) систем.

В докладе рассматривается архитектура и сервисы предлагаемой информационной среды, а также опыт реализации этого подхода на примере информационной системы T‑Libra (разработчик – ООО «Константа», Россия) и нескольких проектов, развертываемых в настоящее время на этой организационно-технологической основе.

Доклад подготовлен при поддержке гранта РГНФ № 14-03-12017.

Ключевые слова.  Распределенный полнотекстовый поиск, децентрализованная  среда, машина метапоиска, кластеризация информационного пространства.

Sergey Lyapin, Alexey Kukovyakin

CLUSTERS OF FULL-TEXT SEARCH IN THE SPACE OF THE INTERNET: DECENTRALIZATION IN THE INTERESTS OF CITIZENS AND ORGANIZATIONS

In this paper, we argue the possibility and feasibility of qualitative development of the modern Internet space (for education, science and culture) through the creation of clusters of full-text search on the basis of multifunctional multimodal information library systems of middle level (up to 1 million units each full-text resources) and the mechanisms through full-text search running a custom browser in a distributed decentralized environment, consisting of such (homogeneous) systems.

The report describes the architecture and services offered by the information environment, as well as the experience of implementing this approach on the example of T-Libra (developer – LLC "Constanta", Russia) and several projects deployed currently on this organizational and technological basis.

The report was prepared with the support of RFH grant № 14-03-12017.

Key words. distributed full-text search, decentralized environment, metasearch engine, clustering of information space.

Е.В. БРУЙ, Е.В. СОЛОВЬЕВА КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА БИБЛИОТЕЧНЫХ СОТРУДНИКОВ ВУЗА (ПО МАТЕРИАЛАМ ИССЛЕДОВАНИЙ В БИБЛИОТЕКЕ НИУ ВШЭ)

Е.В. БРУЙ,  Е.В. СОЛОВЬЕВА

КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА

БИБЛИОТЕЧНЫХ СОТРУДНИКОВ ВУЗА

(ПО МАТЕРИАЛАМ ИССЛЕДОВАНИЙ В БИБЛИОТЕКЕ НИУ ВШЭ)

Актуальность исследования коммуникативной культуры библиотечно-информационных специалистов обусловлена задачами библиотеки вуза как центра информации,  социализации, инкультурации и  развития личности. В статье приводятся результаты исследования уровня коммуникативного мастерства сотрудников библиотеки. Рассматривается формат повышения их квалификации в условиях библиотеки как самообучающейся организации.

The relevance of the study of communicative culture of librarians due to the tasks of the university library as a center of information, socialization, enculturation and personal development. The article presents the results of the study the level of communicative skills of the library staff. Increase of their qualification in the conditions of library as self-training organization is considered.

 Ключевые слова: библиотечно-информационные специалисты, коммуникативная культура, библиотека вуза как самообучающаяся организация/ library and information specialists, communicative culture, library of higher education institution as self-training organization.

А.А. Донцова, А.А Сейдахметова О тенденциях комплектования отраслевого фонда ЦНСХБ

В статье приведены некоторые результаты анализа входящего документопотока отраслевой литературы по проблематике АПК в ЦНСХБ за 2013-2017 гг. Внесены предложения по обеспечению комплектования в полном объеме.

Ключевые слова: комплектование, бюджет комплектования, финансирование, библиотечный фонд, входящий документопоток, мониторинг, анализ

A.A.Dontsova, A.А. Seydakhmetova

About the trends subject stocks in the Central Scientific Agricultural Library

Summary. The some results of analysis of subject stocks input flow into the central agricultural library is displayed since 2013 till 2017. Proposals for provision of acquisition are offered completely.

Key words: acquisitions, acquisition budget, budgeting, library collection, input document flow, monitoring, analysis

Специальные библиотеки. Лопатина Н.В. О ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ «НА ЯЗЫКЕ» СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ

Lopatina N.V. ABOUT THE SCHOOL LIBRARY IN THE "LANGUAGE" OF THE MODERN SCHOOL

Выявлены проблемы соответствия деятельности школьных библиотек актуальным задачам российского образования. Статья раскрывает перспективные направления деятельности школьных библиотек в русле рейтинга вклада школ в качественное образование московских учеников. Школьная библиотека рассматривается в контексте образовательной и воспитательной деятельности школы применительно к каждому блоку рейтинга.  Определены актуальные задачи школьного библиотекаря и директора школы по рациональному использованию ресурсов школьных библиотек (информационных, материально-технических, кадровых). Представлены инновационные инструменты развития школьной библиотеки.

 The problems identified compliance activities of school libraries in the Russian education’s tasks. The article reveals the opportunities of school libraries in line with the rating of the contribution of schools to quality education Moscow schoolchildren. The school library is considered in the context of educational activities of schools in relation to each rating unit. The paper presents the urgent task of the school librarian and the of the school’s Master for the rational use of the resources of school libraries. It presents innovative tools for the development of school libraries.

Школа, образование, библиотека, специальные библиотеки, школьная библиотека, рейтинг московских школ, московское образование, электронные образовательные ресурсы.

School, education, library, special library, school library, the rating of Moscow schools, Moscow education, e-learning resources.

Кучмурукова Е.А., Шаньгинова Г.А. Система непрерывного образования кафедры библиотечно-информационных ресурсов ФГБОУ ВО ВСГИК

В статье рассматриваются образовательные услуги, предлагаемые кафедрой БИР для специалистов библиотечной сферы, характеризуются элементы реализуемой системы непрерывного образования, приводятся примеры каждого из них.   

Ключевые слова: Кафедра библиотечно-информационных ресурсов, Восточно-Сибирский государственный институт культуры, система непрерывного библиотечного образования, курсы повышения квалификации для библиотекарей, программы переподготовки библиотекарей, высшее библиотечное образование.

 E. А. Кuchmurukova, G.А.Shanginova, 

 The system of continuous education of the Department of library and information resources of  East-Siberian state institute of culture

Тhe article discusses the educational services offered by the chair of LIR for specialists of the library sphere, characterizes the elements of the implemented system of continuing education, provides examples of each of them.

Keywords:  the department of library and information resources, East-Siberian state institute of culture, the system of continuing library education, refresher courses for librarians, training programs for librarians, graduate library education.

Шадрина В.Н., Сагитова Л.К. БГИИК – региональный центр подготовки и повышения квалификации библиотечных кадров

В статье рассматривается профессиональное образование библиотечных кадров Белгородской области на базе БГИИК и состояние кадрового ресурса муниципальных библиотек региона.

Ключевые слова: колледж, вуз, БГИИК, кадры, муниципальные библиотеки, Белгородская область.

V.N. Shadrina, L.K. Sagitova

BGIK IS A REGIONAL CENTER FOR THE TRAINING AND ADVANCED TRAINING OF LIBRARY STAFF

The article deals with the professional education of the library staff of the Belgorod Region on the basis of the BGIIK and the state of the personnel resource of the municipal libraries of the region.

Key words: college, university, BGIC, staff, municipal libraries, Belgorod region.

Шаньгинова Г.А. Особенности преподавания специальных библиотековедческих дисциплин студентам с ОВЗ (на примере регионального вуза культуры)

В статье представлен опыт преподавания специальной  библиотековедческой дисциплины обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Ключевые слова: инклюзивное образование, студенты с ОВЗ, дисциплина, учебные заняти

G.Shanginova                    

Features of special education library science disciplines students with disabilities (for example a regional institution of culture)

The article presents the experience of teaching special library discipline to students with disabilities (limited health).

Keywords:  inclusive education, students with disabilities, discipline, training.

История Московского государственного института культуры: время, события, люди. КУЗИЧКИНА Г.А. ФАКТОРЫ АКТУАЛИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ПО ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЮ»

Проведен анализ основных особенностей состояния современной отраслевой библиографической деятельности, влияющих на эволюцию учебно-методического содержания дисциплины «Информационные ресурсы по художественной литературе и литературоведению».

Ключевые слова: библиография художественной литературы и литературоведения, отраслевое информационные ресурсы, учебно-методическое обеспечение библиотечно-информационного образования.

 G. A. Kuzichkina

THE FACTORS OF ACTUALIZATION OF THE CONTENT OF THE DISCIPLINE "INFORMATION RESOURCES ON LITERATURE AND LITERARY CRITICISM»

The analysis of the main features of the state of modern branch bibliographic activity influencing the evolution of the educational and methodical content of the discipline "information resources on fiction and literary studies"is carried out.

Key words: bibliography of fiction and literary studies, branch information resources, educational and methodical support of library and information education.

Работы молодых учёных и практиков. БОБРОВА Н.В. ВОСПИТАНИЕ ЧИТАТЕЛЯ: ПРОГРАММЫ ПРИОБЩЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ К КНИГЕ

Статья посвящена анализу подходов и методов развития читательских навыков ребенка как основы развития личности. В ней рассматривается влияние семьи, дошкольных воспитательных учреждений и библиотеки как базы комплексного подхода. Автор раскрывает результаты исследования, проведенного в рамках программы по развитию читательского интереса у детей дошкольного возраста. Автор демонстрирует глубокое знание материала и инновационный подход к проблеме развития детского чтения.

Ключевые слова: воспитание дошкольников, детская библиотека, читательская деятельность, дошкольное образование, развитие чтения

BOBROVA N. V. 

THE EDUCATION OF READER: THE INTRODUCING TO BOOK PROGRAM FOR PRESCHOOLERS 

The article is devoted to the analysis of approaches and methods of development of reading skills of the child as a basis for personal development. It examines the influence of the family, pre-school educational institutions and the library as a basis for an integrated approach. The author reveals the results of the research conducted in the framework of the program for the development of readers ' interest in preschool children. The author demonstrates a deep knowledge of the material and an innovative approach to the development of children's reading.

СОВРЕМЕННЫЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРАКТИКИ: ИЗУЧАЕМ, АНАЛИТИЗИРУЕМ, ПРОЕКТИРУЕМ. Белых Л.В. Российская государственная библиотека искусств для студентов творческих вузов: новые форматы информационного обслуживания

Статья раскрывает необходимость и возможность совершенствования информационного обеспечения художественного образования в новых условиях развития. Ставится задача создания единой информационно-образовательной среды, которая должна соответствовать специфике информационных и образовательных потребностей студента творческой специальности. Представляется опыт взаимодействия Российской государственной библиотеки искусств и вузов, осуществляющих подготовку по творческим направлениям.

Ключевые слова: библиотека, художественное образование, единая информационно-образовательная среда, студенты творческих вузов, информационное обслуживание, Российская государственная библиотека искусств.

 Belykh L. V.

Russian state library of arts for students of creative universities: new formats of information service

The article reveals the necessity and possibility of improving the information support of art education in the new conditions of development. The task is to create a unified information and educational environment that must meet the specific information and educational needs of the student of the creative specialty. The experience of interaction between the Russian state library of arts and universities engaged in training in creative areas is presented.

Keywords: library, art education, unified information and educational environment, students of creative universities, information service, Russian state library of arts.   

ИЗУЧАЕМ ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ. СОКОЛОВ С.В. ИНДИКАТОРЫ УПРАВЛЕНИЯ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ ПОЛИТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГЕРМАНИИ

В статье исследуются проблемы реализации социальной функции немецких информационно библиотечных учреждений в области политического образования. Рассматриваются концепции политического образования в Германии и их переориентация с образовательных структур на другие информационно-коммуникативные институты немецкого общества, в том числе такие, как немецкие библиотеки. Поднимаются проблемы создания системы индикаторов в области политического образования в немецкой библиотечной статистике, опросах общественного мнения и количественных исследованиях национальной библиотечно-информационной системы. На основе количественного исследования обосновывается положение об особом положении библиотек и их пользователей в землях бывшей ГДР.

Ключевые слова: политическое образование, библиотечная статистика, опросы общественного мнения, вебаналитика, количественные исследования ГДР, PISA.

Sokolov S.V.

MANAGEMENT INDICATORS OF LIBRARY AND INFORMATION ACTIVITIES IN THE FIELD OF POLITICAL EDUCATION IN GERMANY

Тhe article deals with the problems of realization of the social function of German information library institutions in the field of political education. The concepts of political education in Germany and their reorientation from educational structures to other information and communication institutions of German society, including such as German libraries, are considered. The problems of creating a system of indicators in the field of political education in German library statistics, public opinion polls and quantitative studies of the national library and information system are raised. On the basis of quantitative research, the position on the special status of libraries and their users in the lands of the former GDR is substantiated.

Keywords: political education, library statistics, public opinion polls, web Analytics, quantitative research of the GDR, PISA.

ИЗУЧАЕМ ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ. БЕЛЫХ Л.В. ОБЗОР ЗАРУБЕЖНЫХ ПРАКТИК ИНФОРМАЦИОННОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ТВОРЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ

Статья представляет обзор зарубежных публикаций деятельности библиотек искусств по сопровождению специалистов и студентов творческих профессий. Проанализированы практики изучения информационных потребностей и влияния социокультурных факторов на информирование пользователей. Рассказано о методике формирования навыков мета-грамотности и о трех моделях информационного сопровождения. Подробно рассматриваются методы оценки эффективности информационных компетенций, обучающихся в художественных университетах.

Ключевые слова: информационное сопровождение, специалисты творческих профессий, информационные потребности, информационная грамотность, визуальная грамотность, критерии эффективности, библиотеки искусств художественных вузов.

BELIKH L. V., REVIEW of FOREIGN PRACTICES of INFORMATION SUPPORT of CREATIVE PROFESSIONALS

The article presents an overview of foreign publications of the activity of art libraries in support of specialists and students of creative professions. The practices of studying information needs and the impact of socio-cultural factors on informing users are analyzed. The article describes the method of meta-literacy skills formation and three models of information support. The methods of evaluating the effectiveness of information competencies in art universities are considered in detail.

Keywords: information support, specialists of creative professions, information needs, information literacy, visual literacy, efficiency criteria, art libraries of art universities.

ИНТЕРВЬЮ. МАРГАРИТА ВОХРЫШЕВА: «Я СЧИТАЮ СВОЮ ЖИЗНЬ УДАВШЕЙСЯ…»

Интервью главного редактора журнала Н.В. Лопатиной с учёным, педагогом, организатором образования и науки, доктором педагогических наук, профессором Самарского государственного института культуры Маргаритой Георгиевной Вохрышевой. В интервью представлены автобиографические сведения, позиция учёного по вопросам организации образования в области культуры и библиотечно-информационной деятельности. Особое внимание уделяется современному состоянию и развитию библиографоведения.

Ключевые слова: автобиография, история библиографии, история библиографоведения, библиография, библиографоведение, научная деятельность, организация образования, библиотечно-информационное образование, Самарский государственный институт культуры, М.Г. Вохрышева. 

MARGARITA VOKHRUSHEVA: "I CONSIDER MY LIFE SUCCESSFUL»

Interview with the chief editor of the magazine N.V. Lopatina with the scientist, pedagogue, organizer of science and education, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor of the Samara State Institute of Culture Margarita G. Vokhrusheva. The interview presents autobiographical information, the position of the scientist on the organization of education in the field of culture and library and information activities. Special attention is paid to the current state and development of bibliography. Key words: autobiography, history, bibliography, history of bibliography, bibliography, bibliography, scientific activity, organization of education, library media education, Samara state Institute of culture, M.G. Vokhrusheva.

СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОДГОТОВКЕ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ КАДРОВ. КЛЮЕВ В.К. ТРАНСФОРМАЦИЯ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОТВЕТ НА ЦИФРОВИЗАЦИЮ ОБЩЕСТВА

В статье анализируется компетентностный ряд профессионального обучения бакалавров библиотечно-информационной деятельности в условиях развивающейся цифровой среды функционирования библиотеки и глобального цифрового общества. Детально рассмотрено содержание проекта профессионального стандарта  «Специалист в области библиотечно-информационной деятельности» через трудовые функции и действия, необходимые знания и умения. Представлена трансформация формируемых «цифровых» компетенций отраслевых бакалавров в образовательных стандартах третьего поколения. Сделан вывод о возможностях наполнения перечня формируемых профессиональных компетенций на основе анализа практики и требований работодателей к выпускникам.

Ключевые слова: цифровая экономика, цифровая среда, профессиональный стандарт, образовательный стандарт, цифровизация, бакалавриат, компетенции, профессиональные компетенции.

Klyuev V.K.

TRANSFORMATION OF FORMED COMPETENCES IN THE SYSTEM OF HIGHER LIBRARY AND INFORMATION EDUCATION AS A RESPONSE TO THE DIGITALIZATION OF SOCIETY

The article analyzes the competence range of vocational training for bachelors of library and information activities in a developing digital library environment and a global digital society. The content of the draft of the professional standard "Specialist in the field of library and information activities" through work functions and actions, the necessary knowledge and skills is reviewed in detail. The transformation of the emerging “digital” competencies of industry bachelors in the third generation educational standards is presented. The conclusion is made about the possibilities of filling the list of formed professional competencies based on the analysis of the practice and requirements of employers for graduates.Keywords: digital economy, digital environment, professional standard, educational standard, digitalization, bachelor degree, competence, professional competence.

СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОДГОТОВКЕ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ КАДРОВ. ИВАНОВА Г.А. БИБЛИОПЕДАГОГИКА И БИБЛИОПСИХОЛОГИЯ В СТРУКТУРЕ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В статье рассматриваются  вопросы профессиональной подготовки библиотекарей  как специалистов в области  библиопедагогики и библиопсихологии. Дан содержательный анализ образования  по направлению «Библиотечно-информационная деятельность» в части  психолого-педагогической направленности  обучения и его научно-методического обеспечения. Отмечена  значимость формирования у студентов компетенций в области библиотечной педагогики и психологии чтения школьников  в процессе освоения соответствующих учебных дисциплин.

Ключевые слова: профессиональная подготовка, высшее образование, библиотечная педагогика, психология чтения, концепция, бакалавриат, магистратура, библиотечно-информационная деятельность, психолого-педагогические компетенции, учебные дисциплины.

Ivanova G.A. BIBLIO PEDAGOGY AND BIBLIOPSYCHOLOGY IN THE STRUCTURE OF LIBRARY AND INFORMATION EDUCATION

In the article the questions of professional training of librarians as specialists in the field of bibliotecologia and bibliopsychology. A substantial analysis of education in the direction of "Library and information activities" in terms of psychological and pedagogical orientation of education and its scientific and methodological support is given. The importance of the formation of students ' competencies in the field of library pedagogy and psychology of reading students in the process of mastering the relevant disciplines.

Keywords: professional training, higher education, library pedagogy, psychology of reading, concept, bachelor's degree, master's degree, library and information activity, psychological and pedagogical competence, educational disciplines.

СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОДГОТОВКЕ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ КАДРОВ. ГРУШЕВСКАЯ Н.В. ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ БИБЛИОТЕЧНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

В статье рассмотрены основные компоненты формирования читательской компетентности для библиотечного специалиста. Представлена авторская концепция формирования читательской компетентности.

Ключевые слова: читательская компетентность, чтение, библиотечный специалист, образование.

Grushevskaya N.V.

DEVELOPMENT OF READER'S COMPETENCE OF FUTURE LIBRARY PROFESSIONALS

The article deals with the main components of the formation of the reader's competence for the library specialist. The author's concept of formation of reader's competence is presented.

Key words:  reading competence, reading, library specialist, education.

СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОДГОТОВКЕ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ КАДРОВ.ОДОРОВА Т.Л. ОБ ОДНОМ ВАРИАНТЕ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ МАГИСТРАНТОВ

Статья посвящена некоторым организационным и содержательным аспектам учебной практики магистрантов, связанной с изучением непрерывного библиотечного образования.

Ключевые слова: магистратура, учебная практика, дополнительное профессиональное образование, библиотечные кадры, повышение квалификации.

Odorova T. L.

On one version of the educational practice of undergraduates

The article is devoted to some organizational and substantive aspects of the educational practice of master students related to the study of lifelong library education.

Key words: magistracy, educational practice, additional professional education, library staff, professional development.

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОДГОТОВКЕ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ КАДРОВ. КОСТЮКОВА М.В. ВОПРОСЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ОТРАСЛЕВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ ОБЩЕСТВА В НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ СТУДЕНТОВ

В статье раскрываются основные направления и специфика научных исследований студентов кафедры информационно-аналитической деятельности МГЛУ, посвященных вопросам формирования и организации отраслевых информационных ресурсов общества.

Подробно представлена тематика выпускных квалификационных работ по дисциплине «Отраслевые информационные ресурсы», рассмотрены отдельные аспекты исследуемых вопросов, связанных с терминологией, классификацией, определением состава и специфики отдельных отраслевых ресурсов, деятельностью различных библиотечно-информационных и информационно-аналитических учреждений  по формированию, организации, распространению информационных ресурсов,  а также созданию информационной продукции в России и за рубежом.

Ключевые слова: научно-исследовательская деятельность студентов, библиотечно-информационное образование, отраслевые информационные ресурсы, формирование и организация информационных ресурсов.

Kostyukova M.

ISSUES OF FORMATION AND ORGANIZATION OF BRANCH INFORMATION RESOURCES OF THE SOCIETY IN SCIENTIFIC RESEARCHES OF STUDENTS

The article reveals the main arms and specificity of scientific research of students of the department of information and analytical activities of the Moscow State Linguistic University (MSLU), devoted to the formation and organization of branch information resources of the society.

The topic of final qualifying works on the discipline “Branch Information Resources” is presented in detail, some aspects of the research issues which are related to terminology, classification, determining the composition and the specificity of individual branch resources, activities of various library-information and information-analytical institutions which are focused on the formation, organization, distribution information resources, as well as the creation of information products in Russia and abroad.

Key words: students’ research activities, library and information education, branch information resources, the formation and organization of information resources.

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОДГОТОВКЕ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ КАДРОВ. АКИФЬЕВА И.Ю., ОПАРИНА Н.П. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ И ОБУЧЕНИЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 51.03.06 БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Анализируются целесообразность и возможности использования профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» для разработки основной образовательной программы в соответствии с ФГОС ВО - бакалавриат по направлению подготовки 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность.

Ключевые слова: библиотечно-информационная деятельность, бакалавриат, профессиональный стандарт, образовательный стандарт, трудовая функция, педагог-библиотекарь.

Akifieva I.U., Oparina N.P.

PROFESSIONAL STANDARDS AND EDUCATIONAL SYSTEM FOR DEGREE BACHELOR OF LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE

The expediency and possibilities of use of the professional standard of bachelor for education are analyzed to develop the educational program according the Federal State Higher Education Standard for Bachelor of Library and Information Science.

Key words: library and information science, bachelor, professional standard, educational standard, employment function, teacher-librarian.

СОВРЕМЕННЫЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРАКТИКИ: ИЗУЧАЕМ, АНАЛИЗИРУЕМ, ПРОЕКТИРУЕМ. РЫХТОРОВА А. Е. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ БИБЛИОТЕКИ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ КАК ЧАСТЬ МАРКЕТИНГОВОЙ ПОЛИТИКИ БИБЛИОТЕКИ

В условиях, когда деятельность библиотек и их пользовательская база претерпевают значительные изменения, необходимо перейти от простой адаптации отдельных успешных маркетинговых мероприятий к разработке единой маркетинговой политики, распространяющейся как на оффлайн-, так и на онлайн-работу библиотеки.

Ключевые слова: маркетинговая политика библиотеки, веб-сайт библиотеки, целевая аудитория библиотеки

Rykhtorova A. E. Presentation of the library in the Internet as part of the Library’s marketing policy

In an environment where the activities of libraries and their user base are undergoing significant changes, it is necessary to move from simply adapting individual successful marketing activities to developing a unified marketing policy that extends to both the offline and the online work of the library.

Keywords: Library’s marketing policy, Library’s web site, target audience of the library

СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕК В НОВЫХ РЕАЛИЯХ. БОГДАНОВА И.А. ОРГАНИЗАЦИЯ PR-КАМПАНИЙ В БИБЛИОТЕКАХ: ПО МАТЕРИАЛАМ ВЕБИНАРОВ НА ФАКУЛЬТЕТЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА КУЛЬТУРЫ

В статье рассматриваются вопросы организации и проведения PR-кампаний в библиотеках на основе материалов, полученных в процессе проведения вебинаров, которые были организованы факультетом дополнительного профессионального образования СГИК в рамках курсов повышения квалификации для библиотекарей-практиков Самарского и других регионов страны.

Ключевые слова: библиотека, слушатели курсов повышения квалификации, PR-деятельность, план PR-кампании, целевые аудитории, имидж, пресс-кит, пресс-конференция.

Bogdanova I.A.

ORGANIZATION OF PR-CAMPAIGNS IN LIBRARIES: BASED ON WEBINARS AT THE FACULTY   OF ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION OF SAMARA STATE INSTITUTE OF CULTURE

The article under consideration is an attempt to examine the organization and implementation of PR-campaigns in libraries on the basis of materials obtained in the course of webinars, which were organized by the faculty of additional professional education of Samara State Institute of Culture in the framework of training courses for librarians-practitioners of Samara and other regions of the country.

Key words: library, students of advanced training courses, PR activities, plan of PR-campaign, target audiences, image, press kit, press conference.

СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ. ЦИФРОВОЙ МИР: ИНФОРМАЦИЯ, ЗНАНИЕ, БИБЛИОГРАФИЯ (К 95-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ Ю.С.ЗУБОВА) АСТАХОВА Л.В., КАДЫРОВА Э.А. БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ ИДЕЙ Ю.С.ЗУБОВА

Статья посвящена современным проблемам библиотечно-информационного образования в контексте идей Юрия Сергеевича Зубова (1924-2006) - выдающегося советского и российского ученого, библиографа, библиографоведа, культуролога, педагога, кандидата филологических наук, доктора педагогических наук, профессора. Актуализированы обоснованные им в ХХ веке императивы углубления предметно-отраслевой подготовки будущего библиотечно-информационного специалиста в вузе. Показан прогностический характер этих и других идей в условиях современной трансформации социальной миссии библиотеки и устойчивого тренда усиления интеллектуализации деятельности библиотечно-информационного специалиста.

Ключевые слова: библиотечно-информационное образование, интеллектуализация, информационная культура, предметно-отраслевая подготовка, Ю.С. Зубов

ASTAKHOVA L. V., KADYROVA E. A.

LIBRARY AND INFORMATION EDUCATION IN THE CONTEXT OF YU. S. ZUBOV'S IDEAS

The article is devoted to modern problems of library and information education in the context of the ideas of Yuri Zubov (1924-2006) - an outstanding Soviet and Russian scientist, bibliographer, bibliographer, cultural critic, teacher, candidate of philological Sciences, doctor of pedagogical Sciences, Professor. The imperatives of deepening the subject-branch training of the future library and information specialist in the University proved by him in the twentieth century are actualized. The prognostic character of these and other ideas is shown in the conditions of modern transformation of the social mission of the library and the steady trend of strengthening the intellectualization of the library and information specialist.

Keywords: library and information education, intellectualization, information culture, subject-branch training, Yu. S. Zubov

БИБЛИОТЕЧНЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ КАДРЫ: ПОДГОТОВКА, УПРАВЛЕНИЕ, РАЗВИТИЕ. АКИФЬЕВА И.Ю., ОПАРИНА Н.П. ПОДГОТОВКА КАДРОВ ДЛЯ ДЕТСКИХ И ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК ПРИ ПЕРЕХОДЕ НА СТАНДАРТ ФГОС ВО 3++ БАКАЛАВРИАТ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 51.03.06 БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Анализируются возможности подготовки кадров для детских и школьных библиотек в рамках ФГОС ВО - бакалавриат по направлению подготовки 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность (универсальный профиль) в Самарском государственном институте культуры в соотнесении с профессиональным стандартом «Специалист в области воспитания» (2017).

Ключевые слова: библиотечно-информационная деятельность, бакалавриат, образовательный стандарт, профессиональный стандарт, библиотечные кадры, педагог-библиотекарь, детская и школьная библиотека, Самарский государственный институт культуры.

AKIF’EVA I.YU., OPARINA N.P.

TRAINING OF HIGHLY QUALIFIED SPECIALISTS FOR CHILDREN'S AND SCHOOL LIBRARIES MAJORING IN “LIBRARY AND INFORMATION ACTIVITIES” SPECIALTY IN BACHELOR’S PROGRAM DURING THE TRANSITION TO FSES HE STANDARDS 3++

The article considers revitalizing training opportunities of highly qualified specialists for children's and school libraries majoring in “Library and Information Activities” specialty (universal training profile) in Bachelor’s program at the Samara State Institute of Culture in accordance with the professional standard “Specialist in the field of education”

Key words: library and information activity, Bachelor’s program, educational standard, occupational standards, library personnel, teacher-librarian, children's and school library, Samara State Institute of Culture

БИБЛИОТЕЧНЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ КАДРЫ: ПОДГОТОВКА, УПРАВЛЕНИЕ, РАЗВИТИЕ. КАЛАШНИКОВА Г.В. О ПОДХОДАХ К ВОПРОСАМ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ СФЕРЕ (НА ПРИМЕРЕ БЕН РАН)

В статье рассмотрены вопросы подготовки и повышению квалификации библиотечных работников. На примере БЕН РАН рассматриваются модели, которые применяются для повышения квалификации работников библиотек и научных сотрудников. От обеспеченности библиотек высококвалифицированными кадрами, которые готовы к непрерывному образованию, зависит конкурентоспособность библиотек в современном обществе и будущее отечественного библиотечного дела. Отмечена важность перехода в дистанционный режим работы в период непредвиденных обстоятельств.

Ключевые слова: библиотекарь, повышение квалификации, непрерывное образование, дистанционное образование,  семинар, мастер-классы,  МГИК, БЕН РАН

Kalashnikova G.V.

On approaches to continuing education in the library and information sphere (on the example of LNS RAS)

The article deals with library employees' training and professional development. The author explores models of improving library employees' skills using the LNS RAS' example employees and researches'. The competitiveness of modern libraries and future of librarianship depend on the availability of highly qualified personnel who are ready for lifelong learning. The importance of switching to distance work during unforeseen circumstances is emphasized.

Keywords: librarian, professional development, continuing education, distance education, seminar, master classes, MSUC, LNS RAS.

БИБЛИОТЕЧНЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ КАДРЫ: ПОДГОТОВКА, УПРАВЛЕНИЕ, РАЗВИТИЕ. ДОРОНИНА И.Н. ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БИБЛИОТЕЧНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПА ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТИ

В статье представлен анализ документов, определяющих цифровые компетенции библиотечных специалистов. Определены закономерности развития библиотечного образования на основе принципа фундаментальности.

Ключевые слова: цифровая экономика, компетентность, фундаментальность, библиотечные специалисты.

Doronina I.N.

Digital competences formation for library specialists based on the principle of fundamentality basis

The article presents an analysis of the documents defining the digital competence of library specialists. The regularities of the development of library education on the basis of the principle of fundamentality.

Keywords: digital economy, competence, fundamentality, library professionals

ИЗУЧАЕМ ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ. ЛИХОВИД Т. Ф. ЕВРОПЕЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ ПО БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ И ИССЛЕДОВАНИЯМ (EUCLID): ОПЫТ СОЗДАНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

Рассмотрена история создания, задачи и основные направления деятельности Европейской ассоциации по библиотечно-информационному образованию и исследованиям (EUCLID). Показан опыт ряда национальных библиотечных ассоциаций в области профессионального образования. Отмечены документы ИФЛА, связанные с совершенствованием библиотечно-информационного образования.

Ключевые слова: библиотечно-информационное образование, Европейская ассоциация по библиотечно-информационному образованию и исследованиям (EUCLID), Привилегированный институт библиотечных и информационных работников – (Chartered Institute of Library and Information Professionals – CILIP). Российская библиотечная ассоциация. ИФЛА.

Likhovid T.F.

European Association for Library and Information Education and Research (EUCLID): Case Study of Establishing a Regional Association

The article describes the formation, objectives and major lines of activity of EUCLID – European Association for Library and Information Education and Research. The author reviews the experience of a range of national library associations concerning professional education. IFLA documents connected with the improvement of library information education are indicated.

Keywords: library and information education, European Association for Library and Information Education and Research (EUCLID), Chartered Institute of Library and Information Professionals (CILIP), Russian Library Association, IFLA

ГОД К.И.АБРАМОВА: СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ЖУРНАЛА. ИВАНОВА Г. А. К. И. АБРАМОВ О БИБЛИОТЕЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ И ЮНОШЕСТВОМ

В статье рассматриваются взгляды выдающегося библиотековеда Константина Ивановича Абрамова в области профессионального образования библиотечных специалистов. Показано его влияние на решение актуальных проблем совершенствования подготовки кадров для системы библиотек, работающих с подрастающим поколением.  Обозначены современные направления деятельности вузов культуры в области организации подготовки библиотечных специалистов на уровнях бакалавриата и магистратуры востребованность их в библиотеках.

Ключевые слова: ученый-библиотековед, высшее библиотечное образование, подготовка кадров, система библиотек, бакалавриат, магистратура.

Ivanova Galina А.

1. I. Abramov on library education of specialists in working with children and youth

The article discusses the views of the outstanding librarian Konstantin Abramov in the field of professional education of library specialists. Its influence on solving urgent problems of improving personnel training for a system of libraries working with the younger generation is shown. The modern directions of the activities of the universities of culture in the field of the organization of the training of library specialists at the undergraduate and graduate levels are indicated their demand in libraries.

Keywords: library scientist, higher library education, personnel training, library system, undergraduate, master's program.