Выпуски журналов

Метка — history of library education.

Н.С. Улановская Личность в библиотечном образовании: к 120-летию со дня рождения В.Н. Денисьева

  1. Статья посвящена профессиональной образовательной деятельности видного советского библиотековеда, библиографоведа и преподавателя В.Н. Денисьева (1895–1968). Уделено внимание его вкладу в развитие библиотечного образования первой трети XX века. Рассмотрено значение концепции заочного библиотечного образования В.Н. Денисьева, реализованной в начале 1930-х гг. Показана роль В.Н. Денисьева в подготовке первых учебно-методических работ по специальным дисциплинам.

ИЗУЧАЕМ ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ. БЕЛЫХ Л.В. ОБЗОР ЗАРУБЕЖНЫХ ПРАКТИК ИНФОРМАЦИОННОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ТВОРЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ

Статья представляет обзор зарубежных публикаций деятельности библиотек искусств по сопровождению специалистов и студентов творческих профессий. Проанализированы практики изучения информационных потребностей и влияния социокультурных факторов на информирование пользователей. Рассказано о методике формирования навыков мета-грамотности и о трех моделях информационного сопровождения. Подробно рассматриваются методы оценки эффективности информационных компетенций, обучающихся в художественных университетах.

Ключевые слова: информационное сопровождение, специалисты творческих профессий, информационные потребности, информационная грамотность, визуальная грамотность, критерии эффективности, библиотеки искусств художественных вузов.

BELIKH L. V., REVIEW of FOREIGN PRACTICES of INFORMATION SUPPORT of CREATIVE PROFESSIONALS

The article presents an overview of foreign publications of the activity of art libraries in support of specialists and students of creative professions. The practices of studying information needs and the impact of socio-cultural factors on informing users are analyzed. The article describes the method of meta-literacy skills formation and three models of information support. The methods of evaluating the effectiveness of information competencies in art universities are considered in detail.

Keywords: information support, specialists of creative professions, information needs, information literacy, visual literacy, efficiency criteria, art libraries of art universities.