Выпуски журналов

Метка — образовательный стандарт.

Кузичкина Г.А. Подготовка магистров: унификация или вариативность?

Статья посвящена актуальной проблеме библиотечного образования – подготовке магистров в рамках ФГОС 3+. Обсуждается опасность существенных расхождений в понимании содержательной направленности магистерской подготовки, представляющих в дальнейшем угрозу для профессиональной мобильности и адаптации выпускников разных вузов.

К.В. Ивина Взаимодействия вузов культуры в современных условиях

В статье аргументируется необходимость взаимодействия вузов культуры в условиях модернизации российского образования и формирования единого образовательного пространства. Рассматриваются актуальные задачи консолидации усилий профессорско-преподавательского состава вузов культуры и новые форматы профессионального общения.

Ключевые слова: образование, культуры, высшая школа, библиотечное образование, вузы культуры, профессиональное взаимодействие, профессиональное сообщество. 

K.V. Ivina

The interaction of universities of culture in modern conditions

The article discusses the need of interaction between universities culture in the conditions of modernization of Russian education and the formation of a unified educational space. Deals with the urgent tasks of consolidating the efforts of the teaching staff of the universities of culture and new formats of professional communication.

Key words: education, culture, higher education, library education, universities, culture, professional interaction, professional community.

СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОДГОТОВКЕ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ КАДРОВ. КЛЮЕВ В.К. ТРАНСФОРМАЦИЯ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОТВЕТ НА ЦИФРОВИЗАЦИЮ ОБЩЕСТВА

В статье анализируется компетентностный ряд профессионального обучения бакалавров библиотечно-информационной деятельности в условиях развивающейся цифровой среды функционирования библиотеки и глобального цифрового общества. Детально рассмотрено содержание проекта профессионального стандарта  «Специалист в области библиотечно-информационной деятельности» через трудовые функции и действия, необходимые знания и умения. Представлена трансформация формируемых «цифровых» компетенций отраслевых бакалавров в образовательных стандартах третьего поколения. Сделан вывод о возможностях наполнения перечня формируемых профессиональных компетенций на основе анализа практики и требований работодателей к выпускникам.

Ключевые слова: цифровая экономика, цифровая среда, профессиональный стандарт, образовательный стандарт, цифровизация, бакалавриат, компетенции, профессиональные компетенции.

Klyuev V.K.

TRANSFORMATION OF FORMED COMPETENCES IN THE SYSTEM OF HIGHER LIBRARY AND INFORMATION EDUCATION AS A RESPONSE TO THE DIGITALIZATION OF SOCIETY

 

The article analyzes the competence range of vocational training for bachelors of library and information activities in a developing digital library environment and a global digital society. The content of the draft of the professional standard "Specialist in the field of library and information activities" through work functions and actions, the necessary knowledge and skills is reviewed in detail. The transformation of the emerging “digital” competencies of industry bachelors in the third generation educational standards is presented. The conclusion is made about the possibilities of filling the list of formed professional competencies based on the analysis of the practice and requirements of employers for graduates.Keywords: digital economy, digital environment, professional standard, educational standard, digitalization, bachelor degree, competence, professional competence.

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОДГОТОВКЕ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ КАДРОВ. АКИФЬЕВА И.Ю., ОПАРИНА Н.П. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ И ОБУЧЕНИЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 51.03.06 БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Анализируются целесообразность и возможности использования профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» для разработки основной образовательной программы в соответствии с ФГОС ВО - бакалавриат по направлению подготовки 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность.

Ключевые слова: библиотечно-информационная деятельность, бакалавриат, профессиональный стандарт, образовательный стандарт, трудовая функция, педагог-библиотекарь.

Akifieva I.U., Oparina N.P.

PROFESSIONAL STANDARDS AND EDUCATIONAL SYSTEM FOR DEGREE BACHELOR OF LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE

The expediency and possibilities of use of the professional standard of bachelor for education are analyzed to develop the educational program according the Federal State Higher Education Standard for Bachelor of Library and Information Science.

Key words: library and information science, bachelor, professional standard, educational standard, employment function, teacher-librarian.

БИБЛИОТЕЧНЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ КАДРЫ: ПОДГОТОВКА, УПРАВЛЕНИЕ, РАЗВИТИЕ. АКИФЬЕВА И.Ю., ОПАРИНА Н.П. ПОДГОТОВКА КАДРОВ ДЛЯ ДЕТСКИХ И ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК ПРИ ПЕРЕХОДЕ НА СТАНДАРТ ФГОС ВО 3++ БАКАЛАВРИАТ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 51.03.06 БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Анализируются возможности подготовки кадров для детских и школьных библиотек в рамках ФГОС ВО - бакалавриат по направлению подготовки 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность (универсальный профиль) в Самарском государственном институте культуры в соотнесении с профессиональным стандартом «Специалист в области воспитания» (2017).

Ключевые слова: библиотечно-информационная деятельность, бакалавриат, образовательный стандарт, профессиональный стандарт, библиотечные кадры, педагог-библиотекарь, детская и школьная библиотека, Самарский государственный институт культуры.

AKIF’EVA I.YU., OPARINA N.P.

TRAINING OF HIGHLY QUALIFIED SPECIALISTS FOR CHILDREN'S AND SCHOOL LIBRARIES MAJORING IN “LIBRARY AND INFORMATION ACTIVITIES” SPECIALTY IN BACHELOR’S PROGRAM DURING THE TRANSITION TO FSES HE STANDARDS 3++

The article considers revitalizing training opportunities of highly qualified specialists for children's and school libraries majoring in “Library and Information Activities” specialty (universal training profile) in Bachelor’s program at the Samara State Institute of Culture in accordance with the professional standard “Specialist in the field of education”

Key words: library and information activity, Bachelor’s program, educational standard, occupational standards, library personnel, teacher-librarian, children's and school library, Samara State Institute of Culture